Re: quesito didattico: spiegare la massa

From: Aleph <no_spam_at_no_spam.it>
Date: Fri, 16 Jan 2009 10:59:46 +0100

Valter Moretti ha scritto:

> On Jan 14, 9:19 pm, maitre Aliboron <alibo..._at_despammed.com> wrote:

> > A mio figlio, che frequenta l'equivalente della seconda
> > media in Francia, hanno spiegato a scuola il concetto
> > di "massa". Ovviamente incappando nell'errore classico
> > massa=peso. Me ne sono (fortunatamente) accorto dopo i
> > primi 15 secondi di discussione con mio figlio.
> > ......

> Ciao, io dubito che la tua sia un impresa facile e sono del parere che
> corri seriamente il rischio di confondere ancora di pi� le idee a tuo
> figlio.

[cut]

Invece il tuo procedimento ti pare chiaro e comprensibile? :)

Per introdurre il concetto di massa ti sei avvalso di un principio di
conservazione (che non � certo un concetto primitivo), della definizione
di velocit� istantanea (altra cosa che v� definita sulla base di principi
primi + elementari) e del concetto di sistema di riferimento inerziale (il
quale viene normalmente definito ricorrendo proprio al concetto di forza
che tu volevi evitare; infine hai condito il tutto con un apparato
(ideale, perch� il ragazzino quegli esperimenti non li far� mai) piuttosto
complicato, carrellini, binari senza attrito etc.
Senza considerare che la tua "definizione" di massa richiede come minimo
due corpi in interazione, mentre la massa � una carateristica che pertiene
anche ai corpi isolati.
Ma ci stai prendendo per i fondelli? :))

Saluti,
Aleph



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Received on Fri Jan 16 2009 - 10:59:46 CET

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