> Ammesso anche che si generasse, per qualche ignoto motivo, una
> sufficiente spinta verso l'alto, non si capisce come il tutto non
> ribalti.
Il motivo � ignoto a te.... ha circa idea di cosa succede, ma mi
piacerebbe saperne di pi� anche perch� � interessante didatticamente
( sono coinvolti vari principi).
Received on Wed Jan 30 2008 - 15:18:43 CET
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