Re: Quale "informazione" per i BN?

From: marcofuics <marcofuics_at_netscape.net>
Date: Wed, 13 Jun 2007 01:15:59 -0700

On 11 Giu, 14:31, "Fatal_Error" <nos..._at_kkk.it> wrote:

> Se usiamo una tale rappresentazione del contenuto informativo, arriviamo al
> paradosso che questo pu� variare da 0 a infinito a seconda dell'osservatore:

e xke mai sarebbe un paradosso?

hmmmm...io capisco la strada mentale che segui tu..... allora ti pongo
la seguente domanda:

Dato un certo esperimento condotto in un certo laboratorio da un certo
team di ricercatori, non ti dico quale, qual e' l'informazione che se
ne puo' trarre? Quale conoscenza il team puo' ottenere da esso?
Secondo te puo' esistere una funzione di correlazione biuinivoca tra
"esperimento" e "conoscenza-acquisita"?

Tu mi dirai ovviamente che la domanda e' stupida xke' ovviamente
dipende dal team, dagli strumenti e bla bla bla....
Ma se tu rileggi la domanda essa non e' affatto stupida:
-) Dato un certo esperimento [quindi di esso puoi sapere tutto, puoi
fargli le pulci sino all'inverosimile]
-) Dato un certo laboratorio [quindi anche qui puoi sapere vita morte
e miracoli di ogni singolo componente]
-) Dato un team [...e qui vale la medesima cosa: quello che ti
interessa sapere su ogni ricercatore al fine di una analisi/
valutazione e' un dato conoscibile senza limite].
Il punto e' se
<<E' possibile in linea di principio affermare che:
Per ogni "fenomeno" (esperimento controllato o quello altro che sia)
esiste un unico corrispettivo in informazione?>>

Se tu (come hai fatto prima) mi butti giu' i bit, le stringhe.... a me
non hai dato soddisfazione, perche' io potrei sempre chiederti: si ma
sti bit chi te li ha dati? Dove li hai presi? In quale maniera?
Preferisco andare avanti a piccoli passi ed introdurre un nuovo
concetto solo quando occorre.
Adesso, per dare una risposta alla domanda che ti ho posto se avrai
bisogno di introdurre un nuovo ente perche' ti torna utile, puoi farlo
tranquillamente, a patto pero' di chiarire cosa sia e come partecipi
alla discussione (se vuoi introdurre i bit... perfetto. Pero' una
volta introdotto il bit io voglio anche sapere cosa e' e a cosa
serve). Fino a quel punto, se si puo' fare a meno di introdurre nuovi
concetti e' meglio, no?
Received on Wed Jun 13 2007 - 10:15:59 CEST