"Giorgio Pastore" <pastgio_at_units.it> ha scritto nel messaggio
news:466bc2d1$0$17949$4fafbaef_at_reader1.news.tin.it...
> MauroM wrote:
> ...
>> Poi in realt� dappertutto il corso di fisica � comunque
>> rivolto ai teorici....
>
> ???
> non mi risulta che le attivit� sperimentali e applicative siano scomparse
> (e nemmeno che siano in minoranza nei corsi di laurea in fisica.
>
>
Io conosco il vecchio corso di 4 anni a Milano.
E' vero c'erano 4 esami di laboratorio ma i laboratori del primo (7
pomeriggi)e del secondo (12 pomeriggi)
anno erano quasi inutili. Sia per la brevit� sia perch� si facevano
esperienze liceali su set up gi�
costruiti con strumenti spesso da museo. I laboratori del terzo e quarto,
che impegnavano un pomeriggio a settimana da gennaio,
erano sicuramente pi� interessanti per il tipo di misure che si facevano.
Per� anche qui si lavorava su set up gi� impacchettati.
Ci sono 2 argomenti fondamentali in qualsiasi laboratorio che erano
mediamente ignorati nel corso di laurea:
la chimica e l'elettronica. Poi secondo me manca un corso del tipo
"tecniche sperimentali" (un mio compagno
di universit� laureato per esempio non sa cos'� un STM o un AFM).
Anche da un punto di vista culturale. Per esempio ho studiato la
dimostazione dell'identit� di Parseval o del lemma
di Bubois-Reymond ma non ho mai visto le applicazioni della trasformata di
Fourier nella teoria dei segnali.
Oppure sono pochi i laureati che hanno ben in testa i numeri. Intendo non
solo il valore delle costanti fondamentali ma anche
delle propriet� della materia (per esempio il passo del reticolo, l'energia
del legame covalente, l'energie di transizione) o delle
conversioni dell'unit� di misura. Questa competenza � importantissima per
uno sperimentale invece un teorico pu�
sempre porre quello che vuole uguale a uno...
Received on Sun Jun 10 2007 - 13:15:18 CEST