Re: fatemi capire!

From: Rosy <lavanda3_at_email.it>
Date: Fri, 21 Oct 2005 16:22:43 +0200

> complimenti perche' chiedi
> spiegazioni per l'esito a tuo parere sbagliato dell'esperimento.
>
>> Lo sbaglio sta nel libro, ed e' uno sbaglio molto frequente, purtroppo.

Ringrazio per la risposta che ho letto e discusso con i miei alunni. Ora
sicuramente avranno pi� coraggio nel richiedere anche loro spiegazioni se
qualcosa non sar� appreso con chiarezza. Sentire che i libri sbagliano
spesso non � stato molto rassicurante, ma � stato utile per capire
l'importanza di una lettura e un confronto critico.


> Forse non e' il caso di proporlo ai tuoi alunni, ma se provassero a
> tirare un sasso, in orizzontale, dsl primo piano di una casa oppure
> dal terzo, quale dei due arriverebbe piu' lontano?

Abbiamo provato col pallone e ....... abbiamo capito che bisognava portare
ogni foro alla stessa altezza dal pavimento.

> Suggerisco una variante, se vuoi provarla in classe: invece di far
> arrivare i getti sul tavolo dove e' appoggiato il tubo, falli arrivare
> sul pavimento.

Anche la prima volta eravamo sul pavimento, fuori
E' stato problematico, invece, rimpicciolire i fori, prima col pongo, poi
col das e infilare la cannuccia .


> In questo caso le differenze di altezza contano poco,
e vincera' il
> getto piu' veloce, ossia il piu' basso.

Col tubo sul pavimento ha vinto il getto di mezzo. Mettendo ogni foro alla
stessa altezza, il getto pi� basso � andato pi� lontano ( 32 il getto alto,
poi 83 e 152 cm ).

> Ancora un consiglio: i fori di 8 mm sono troppo grandi. Il tubo si
> svuota subito e si ha poco tempo per vedere quello che succede.
> Fori di 4 mm o anche meno vanno benissimo.

D'accordo

> Un'altra cosa avrai imparato: gli esperimenti da fare in classe _vanno
> provati prima_.

Accidenti, questa volta volevo evitare la fatica di trasportarmi a casa il
tubo, ma poi l'ho dovuto fare!

> Nessun esperimento e' mai sicuro al 100%: c'e' sempre qualche cosa da
> mettere a punto (vedi ad es il diametro dei fori).
> Le scienze sperimentali si fanno "provando e riprovando"...

Grazie, grazie e ancora grazie per avermelo ricordato!
>
> ------------------------------
> Elio Fabri
> Dip. di Fisica - Univ. di Pisa
> ------------------------------
Received on Fri Oct 21 2005 - 16:22:43 CEST