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From: Ripley <rep_at_tin.it>
Date: Tue, 14 Jun 2005 22:15:55 GMT

> Ho invece sostanziosi dubbi che _oggi_ si debba ricorrere
> all'artiglieria pesante, ossia a Mathematica, per trattare un problema
> del genere.

da studente concordo in pieno

>
> Mi pare che *prima* di mettersi su quella strada, uno dovrebbe
> imparare che cos'e' la conservazione dell'energia e del momento
> angolare.
> Non bastano per risolvere completamente il problema (ci vuole anche il
> vettore di Lenz) ma sono pero' sufficienti a risolvere un bel po' di
> problemi.
>
> Esempio: se il monte e' alto 10 km, che velocita' occorre dare al
> proiettile perche' non tocchi mai la Terra?
>
> Oppure: se il proiettile ha una velocita' nota, tale da fargli toccare
> terra, con che angolo avviene il contatto col suolo?
>

infatti mi ha molt ostupito studiando fisica come alcuni problemi che
appaiono
difficili in realt� sono risolubili con strumenti semplici che aiutano anche
la comprensione.


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> Elio Fabri
> Dip. di Fisica - Univ. di Pisa
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Received on Wed Jun 15 2005 - 00:15:55 CEST