Tediato a destra e manca, mi � pure toccato leggere questo gioiellino,
conr5k$26h5$4_at_newsreader2.mclink.it, scritto da Elio Fabri
<mc8827_at_mclink.it>:
>> Scusa ma qui non sono per niente d'accordo.
[cut]
>> per�, dando a Cesare quel che � di Cesare, le prime cose che ci aveva
>> insegnato erano importantissime:
>> - modello atomico planetario (Rutherford)
>> - introduzione del modello corpuscolare "alla" Plank e principio di
>> indeterminazione
>> - introduzione del dualismo onda/particella e della teoria
>> ondulatoria (De Broglie)
>> - introduzione dell'equazione di Shroedinger (abbastanza da
>> spaventare chiunque)
>> - orbitali e numeri quantici
>> E poi da qui in avanti si incastrava la teoria classica della
>> chimica.
> Quindi tu avevi capito tutte queste cose?
> Non ci credo nemmeno se domani trovo la Torre che si raddrizzata da
> sola...
Puoi non crederci quanto vuoi. La verit� � che quelli sono tra i motivi per
i
quali ho preso studi scientifici invece che umanistici all'universit�. Anzi,
ora
che mi ricordo, avevo anche fatto una ricerca con un mio compagno
di classe sull'argomento.
>> Guarda caso � lo stesso percorso che mi fu fatto a chimica il primo
>> anno di universit�.
> Non ne dubito, e aveva esattamente lo stesso valore, ossia zero.
IYVHHHHHHO
>> E' ovvio che ad una trattazione da liceo � tutto ridotto all'osso.
>> Per� � IMHO importante dare i concetti generali.
> "Concetti generali"... Che belle parole!
> Tipiche della scuola gentiliana :-<
Quindi secondo te fare Fisica al liceo per i primi 4 anni sarebbe inutile,
perch� gli integrali e le derivate si studiano solo al 5� anno.
>> Senza queste cose la chimica-fisica generale � solo una materia
>> nozionistica. Sai che maroni.
> Invece tu, non dico al liceo, ma al primo anno di univ., eri in grado
> di spiegare perche' ad es. la molecola H2O ha un angolo (mi pare) di
> 108 gradi, invece di essere lineare, mentre invece CO2 lo e'...
Questo cosa c'entra? A parte che il motivo credo sia la differente
ibridazione degli orbitali s / p (ma non mi ricordo praticamente nulla
di chimica, quindi mi perdonerai), � proprio per questo che dico
che, se uno avesse i concetti di orbitali e almeno "istanze" di roba
un p� pi� avanzata rispetto alla chimica classica, avrebbe una comprensione
migliore anche di certi fenomeni come appunto la geometria 3D delle
molecole di base.
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Sharp distance
How can the wind with its arms
All around me
Received on Fri Dec 03 2004 - 09:46:02 CET