"Ayrton" <alfonsopaglia_at_libero.it> ha scritto nel messaggio
news:cpind.40108$Ni.1402795_at_twister1.libero.it...
> Se voi doveste spiegare il secondo principio della termodinamica, come
> fareste a convincere i vostri alunni che dS>=0 ?
Il secondo principio lo enunciamo e lo spieghiamo, magari nelle due forme
classiche di Clausius e Kelvin, dimostrando poi che sono equivalenti fra
loro. Le due dimostrazioni, oltre che logicamente, sono anche didatticamente
importanti perche "spezzano il pane" della materia, introducono il modo di
ragionare "termodinamico" che non e' cosi' scontato in una mente nuova
all'argomento.
Fatto questo e introdotta la funzione entropia:
dS = dQ/T
farei solo un semplice esempio:
sistema di due corpi uno a T1 e l'altro a T2 con T1 > T2
passiamo dQ da 1 a 2
dS1 = -dQ/T1
dS2 = dQ/T2
dStot = dQ(1/T2 - 1/T1)
essendo T1>T2 per ipotesi, la variazione totale di entropia e' maggiore di
0.
per averla minore di zero T1 dovrebbe essere minore di T2 e questo sarebbe
in contraddizione con l'enunciato del 2o principio.
L'esempio non e' ovviamente esaustivo, ma e' sempre sembrato didattico,
spiegandolo cosi' a qualche giovane deboluccio in fisica che mi aveva
chiesto aiuto, ho avuto buoni risultati. Certo non ho mai provato in una
classe.
Auguri
Mino Saccone
Received on Mon Nov 22 2004 - 23:55:39 CET