Yasumasa Teratani wrote:
> In genere, nei testi di Fisica, trovo il primo principio della
> termodinamica enunciato come
> deltaU = Q - L
> con la convenzione di considerare il calore ceduto dal sistema
> all'ambiente come negativo e il lavoro fatto dal sistema sull'ambiente
>
> come positivo.
> Invece, su qualche testo di Chimica il primo principio e' nella forma
> deltaU = Q + L
> attribuendo al il lavoro la convenzione opposta, la stessa che per il
> calore, ossia negativo se fatto dal sistema sull'ambiente e positivo
> se
> fatto dall'ambiente sul sistema.
>
> Quale di queste due convenzioni e' attualmente maggiormente usata?
> C'e' un qualche standard internazionale?
>
E' esattamente la stessa cosa. E' solo una questione di riferimento (o
convenzione).La convenzione con il segno positivo (ossia delta U = Q +
L) e' seguita dalla maggior parte dei testi di termodinamica e di
chimica fisica.
In passato molti autori hanno seguito la convenzione (chiamata da
qualcuno "vecchia convenzione") di considerare positivo il lavoro fatto
DAL sistema SULL'ambiente. In tal caso si ha delta U = Q - L.
Se ci pensi un momento e prendi come riferimento il sistema: tutto
quello che RICEVE ha un contributo positivo alla sua variazione di
energia interna, che quindi aumenta. E percio' sia il calore ENTRANTE
sia il lavoro ENTRANTE sono considerati POSITIVI (da cui delta U = Q +
L).
Ad alcuni (ad esempio agli ingegneri meccanici) fa comodo assumere
positivo il lavoro fatto DAL sistema SULL'ambiente (che rispetto al caso
precedente e' USCENTE dal sistema, per esempio un gas che espandendosi
spinge una pala di una turbina). E quindi tale lavoro RIDUCE l'energia
interna del sistema e si indica con il segno negativo: delta U = Q + L.
In altre parole, una volta che uno indica se il lavoro entra od esce dal
sistema l'equazione si scrive da se'.
Se si sta attenti a questo piccolo particolare del lavoro entrante (od
uscente) il suo segno non puo' che essere positivo (negativo).
Morale della favola: gli anziani (professori) preferiscono il meno e i
giovani il piu'. Basta insegnare ad entrambi che hanno tutti e due
ragione ed il gioco e' fatto.
Saluti.
--
Ciao, Angelo
"Quod gratis adfirmatur, gratis negatur"
Angelo Basile, Ph.D.
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Research Institute on Membranes and Modelling of Chemical Reactors,
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Received on Wed Jan 16 2002 - 17:32:35 CET