"BlueRay" <blupanther_at_alice.it> ha scritto nel messaggio
news:81abe011-5d28-4e24-ba06-3c4bd2647ce7_at_googlegroups.com...
> Il giorno mercoledì 5 marzo 2014 11:03:45 UTC+1, Pangloss ha scritto:
>> [it.scienza.fisica 05 Mar 2014] Omega ha scritto:
>>
>> >> http://pangloss.ilbello.com/Matematica/differenziali.pdf
>>
>> > Ti faccio osservare che queste cose si studiano già nelle medie.
>>
>> Di solito si studiano nei corsi di Analisi I.
>>
> Ovvio.
>>
> [...]
>>
>> Ho la netta sensazione che tu non le abbia neppure lette.
>>
> Ho paura che la verita' sia peggiore:
> che lui creda di sapere cos'e' un differenziale ma che in realta' non lo
> sappia...
ho paura che in tutti questi dibattiti
vi sfugga una cosa importantissima:
Lo strumento matematico non
è la natura e la natura non
è la realtà. Vi sembrerà paradossale
che la natura non sia la realtà, in
un mondo in cui siamo abituati a
sentirla chiamare "madre".
La verità è che siamo noi stessi,
il genere umano ad aver partorito
nel nostro pensiero quella madre.
E gli strumenti matematici non
sono da meno.
L'importanza del sapere filosofico
all'interno della comunità scientifica
è fondamentale e il sapere filosofico
prescinde dagli strumenti matematici.
Ve la faccio dire da un vostro amico:
<<Sono completamente d'accordo con lei riguardo l'importanza
e il valore educativo della metodologia, nonché della storia
e della filosofia della scienza. Tanta gente al giorno
d'oggi ? e perfino scienziati professionisti ? mi sembra come
quel tale che aveva visto migliaia di alberi ma non aveva mai visto una
foresta.
La conoscenza del retroterra storico e filosofico [delle teorie
scientifiche]
consente di raggiungere l'indipendenza dai pregiudizi della
propria generazione, di cui la maggior parte degli scienziati
fatica a liberarsi. Questa indipendenza frutto
dell'intuizione filosofica è ? a mio avviso ? ciò che distingue
il semplice artigiano o specialista dal vero
ricercatore della verità.>>
(Einstein a Thornton, 7 dicembre 1944)
ciao
Massimo
Received on Mon Mar 10 2014 - 13:33:53 CET