Tediato a destra e manca, mi � pure toccato leggere questo gioiellino,
coftvm$2gbr$3_at_newsreader2.mclink.it, scritto da Elio Fabri
<mc8827_at_mclink.it>:
> Eugenio ha scritto:
>> Dal secondo capitolo del mio libro di chimica:
>> "Le soluzioni dell'equazione di Schrodinger, indicate con "psi" e
>> chiamate "funzioni d'onda", sono delle funzioni matematiche piu' o
>> meno complesse che decrivono gli stati possibili dell'elettrone.
>> In particolare, hanno significato fisico solo quelle soluzioni psi
>> dell'equazione d'onda che corrispondono a stati di energia costante
>> (stati stazionari).
>> A ogni valore di psi e' collegato un determinato valore di E (i
>> valori di E per i quali l'equazione di S. ammette soluzione si
>> chiamano autovalori e le corrispondenti psi si chiamano
>> autofunzioni)."
>>
>> Per me e' arabo.
> Non e' l'unica ragione, di questi tempi, per cui potrebbe essere utile
> sapere un po' di arabo :-))
> Come al solito, non ci dici che studi stai facendo, ma sospetto che
> sei al liceo.
>
> Se e' cosi', consolati.
> A mio parere l'autore di quel libro dell'eq. di Schr. ne capisce poco
> piu' di te.
> E non voglio insinuare niente sul tuo/a prof, ma ho forti sospetti...
>
> Tieni presente che gli studenti universitari di fisica imparano
> qualcosa (ripeto: qualcosa) sull'eq. di Schr. solo al terzo anno.
> Chiunque pretenda di fondare l'insegnamento della chimica nella scuola
> secondaria su questo approccio e' semplicemente un cretino.
Scusa ma qui non sono per niente d'accordo. PReferiresti che ti insegnassero
che un
atomo viene classificato in base ai quattro numeri quantici, dandoteli cos�
alla pene di
levriero ( :o) ), o preferiresti capire PERCHE' nascono i quattro numeri
quantici,
il principio di esclusione di Pauli, etc, etc. ? La mia prof. di chimica /
biologia al
liceo era una vecchia troia per�, dando a Cesare quel che � di Cesare, le
prime cose
che ci aveva insegnato erano importantissime:
- modello atomico planetario (Rutherford)
- introduzione del modello corpuscolare "alla" Plank e principio di
indeterminazione
- introduzione del dualismo onda/particella e della teoria ondulatoria (De
Broglie)
- introduzione dell'equazione di Shroedinger (abbastanza da spaventare
chiunque)
- orbitali e numeri quantici
E poi da qui in avanti si incastrava la teoria classica della chimica.
Guarda caso � lo stesso
percorso che mi fu fatto a chimica il primo anno di universit�.
E' ovvio che ad una trattazione da liceo � tutto ridotto all'osso. Per� �
IMHO importante
dare i concetti generali.
Senza queste cose la chimica-fisica generale � solo una materia
nozionistica. Sai che maroni.
Ciao
Pentothal (capitan harlock)
--
Sharp distance
How can the wind with its arms
All around me
Received on Tue Nov 30 2004 - 11:23:40 CET