Giorgio Pastore ha scritto:
> E adesso mi hai veramente incuriosito. Ma che problemi davi ? Non e' che
> ne posteresti un esempio ?
Prima di tutto, scusa per il ritardo, che ha i soliti motivi...
Un esempio? Non so se risponderebbe alla curiosita', non so se ne saprei
trovare uno significativo.
Ma insomma, parlando in generale, cercavo di dare problemi che
a) non fossero banali schematizzazioni di cose irrealizzabili
b) richiedessero un uso significativo dei "numeri" (non solo per
"mettere i numeri alla fine")
c) richiedessero di capire una situazione fisica.
Era tutto questo il difficile...
Bruno Cocciaro ha scritto:
> Caspita che curiosita' che fai venire!!!!
> Dal tuo computer al tuo sito il salto potrebbe essere breve no ?
> O in qualsiasi altro posto dove sia possibile dar loro una occhiata.
> Facci sapere se il salto avviene ehhh
Non so; per quanto ho gia' scritto, ne dubito.
Confesso che mi sento un po' un rappresentante di una specie in
estinzione :)
Per es. appena stamattina ho appurato che qui ai nostri studenti di
propinano i potenziali e.m., con soluzioni ritardate, Lienard-Wiechert,
forulazione relativistica, ecc. al secondo anno. E potrei fare altri
esempi simili.
E il buon vecchio e.m. classico hanno fatto in tempo a capirlo? quando?
E' chiaro (secondo me, secondo me...) che andranno avanti senza aver
capito niente delle basi e tanto piu' delle cose avanzate...
Ma bisogna accelerare, perche' in tre anni debbono prendere una
laurea...
Percio', a chi vuoi che interessino problemi di Fisica I dove bisogna
pensare?
-------------------
Elio Fabri
Dip. di Fisica "E. Fermi"
Universita' di Pisa
-------------------
Received on Wed Mar 12 2003 - 20:36:50 CET
This archive was generated by hypermail 2.3.0
: Fri Nov 08 2024 - 05:10:30 CET