Paola Pannuti wrote:
>... Non e' invece molto piu' necessario impegnarsi a fondo
> affinche' il livello dell'insegnamento migliori davvero?
Sicuramente s�.
> Insomma, io
> penso che il *metodo* il giovane lo impari *solo* a scuola. ...
S�, anche se quello che tu chiami metodo sembrerebbe potersi ridurre a
generiche capacit� critiche. Queste sono fondamentali ma secondo me c'�
bisogno anche di conoscenze sul metodo scientifico e sulla scienza pi�
in particolare. Anche
queste si dovrebbero imparare a scuola (universit� inclusa) ma... �
cos�? ( in modo statisticamente significativo, intendo ) Se la risposta
� s�, fine discussione. Se � no, forse occorrerebbe chiedersi seriamente perch�.
> Non c'e' *nulla* come il rapporto tra un alunno ed il suo
> insegnante: e' *irripetibile* e puo' essere decisivo, nel bene come nel
> male. Ed e' un privilegio ed una responsabilita' enorme. E gli
> insegnanti non vanno lasciati soli, in questo compito delicatissimo. Chi
> ha orecchie da intendere, intenda... ;-)
Io credo che questi discorsi andrebbero fatti in modo estremamente
chiaro, senza possibilit� di dubbio. E di responsabilit� chiare io ne
vedo due: una politica (purtroppo in gran parte indipendente dalle
collocazioni parlamentari ). Non si pu� lasciare la scuola ( e l'
universit� ) senza chiare linee guida per decenni senza che questo non
comporti un incancrenimento dei problemi.
L' altra � interna e in gran parte pesa sull' universit�: non ci si pu�
arroccare nella torre d' avorio accademica pensando che le scuole medie
siano "altro".
E non credo che la soluzione sia un aumento dei "missionari" che
somministrano corsi di aggiornamento o corsi di perfezionamento in
"didattica di ...". La didattica non � mai a senso unico. Normalmente
chi insegna dovrebbe apprendere almeno quanto le persone a cui insegna.
Ma questo presuppone un' umilt� che ormai � diventata merce rara. ( Tra
l' altro questo � uno dei motivi di mia insoddisfazione di fronte a
iniziative come quella di Ulisse. Ma questa � un' altra storia).
Giorgio
P.S. Scrivo queste righe sperando che la moderazione non le faccia
finire "off line" rispetto al thread come � successo col mio messaggio
precedente, misteriosamente somparso.
Received on Sat Dec 01 2001 - 00:04:41 CET
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