Mauro D'Uffizi wrote:
Mi permetto di intromettermi.
> Scusami ma, a questo proposito, parlando con uno studente di ingegneria
> elettronica al terzo anno, mi ha detto che finora, ( e transistor, circuiti
> integrati e microprocessori li ha studiati parecchio) finora, dicevo, non
> gli � stata impartita alcuna lezione di meccanica quantistica per cui non la
> ritiene affatto necessaria a spiegare il comportamento degli attuali
> dispositivi.
Direi che forse sa sescrivere il funzionamento, non spiegarlo.
Descrivere dal punto di vista di un utilizzatore, non spiegare dal punto
di vista del costruttore. Anche se poi, pure in fase di progetto del
dispositivo, spesso si tende a dimenticare le ragioni fisiche e a usare
soltanto i risultati che derivano dalla teoria.
> Secondo te esistono e gli sono state insegnate altre teorie in grado di
> spiegarne il funzionamento o si tratta solo di leggerezza da parte dei suoi
> insegnanti, che si limitano a dargli semplici algoritmi utili alla
> progettazione senza spiegargli i fenomeni alla base?
L'impostazione dell'insegnamento dell'elettronica dipende fortemente
dall'ateneo. Ci sono atenei con impostazione piu` dispositivistica,
altri piu` circuitale, altri ancora sistemistica.
Ciao.
--
Franco
Wovon man nicht sprechen kann, dar�ber mu� man schweigen.
(L. Wittgenstein)
Received on Sun May 06 2001 - 19:41:21 CEST