Alberto d'Onofrio <alberto.donofrio_at_libero.it> wrote in message
Zdu%5.133399$hk4.4817682_at_news.infostrada.it...
> >ed il nuovo ordinamento
> > dell'universita' in qualche modo e' il prolungamento analitico di
> > tale livello: da questo punto di vista l'universita' si addossa il
> > problema del disastro della preparazione in generale molto carente,
> > almeno nelle materie scientifiche dei neodiplomati della scuola
> > superiore.
>
> fisica e' ancora orale nei licei, vero ?
Al liceo scientifico con indirizzo sperimentale si fanno anche i compiti
scritti di Fisica. Pero' sono piu' che altro (almeno noi...) dei quiz in cui
mettere le crocette... :(
E poi i libri sono *poco* quantitativi, per esempio: vedete "Il mondo della
fisica" di Ugo Amaldi! Secondo me, quel libro spiega bene tanti concetti di
base...pero' uno che fa il liceo scientifico, almeno a livello di base, sa
maneggiare derivate e integrali, e quindi un approccio un po' piu'
approfondito (ripeto, per quelli dello scientifico), sarebbe forse
consigliabile...
Per esempio, il Caforio-Ferilli "Physica" (Le Monnier) ha un approccio un
po' piu' quantitativo...Pero' poi, quando arriva a fare le equazione di
Maxwell, incomincia a dire che esiste una forma differenziale, che vale per
punti, ...e ti lascia con l'amaro in bocca, perche' non te la da'...dice
solo che e' utile e che e' potente... :)
Oppure, il libro di Amaldi, accenna a una cosa detta "teoria dei campi
quantistici" (o simile...non ricordo bene), che serve per unificare la
fisica (scusate il linguaggio forse super-grossolano...)...pero' non ne
parla piu' di tanto. Secondo me, anche se non si puo' dare una formulazione
matematica approfondita (dato che credo siano richieste basi matematiche
avanzate che, giustamente, al liceo non si hanno...), pero', almeno, si
potrebbe scendere un po' piu' in profondita' in alcune trattazioni...
Ciao
CodeNinja
Received on Sun Dec 24 2000 - 13:24:14 CET