3p wrote:
> daccordo) non ha senso associare la portata al potenziale... Molto più
> logico associare la portata alla corrente
e io che ho detto?
ovviamente la pressione la associ alla ddp
> non tornano, se però intendi una vasca con un tubo che entra alla base
> e la riempie (ovviamente ci vuole una pompa (cioé una forza
> elettromotrice...) che spinge
no, non serve una pompa, ammettendo la presenza di un campo
gravitazionale (o una membrana con dietro una molla, come in un
"polmone") la pressione del fluido in quel punto (potenziale) riempie il
condensatore fino a quando la pressione non viene equilibrata.
il raddrizzamento, per esempio, lo puoi ottenere con delle valvole di
non ritorno (diodi), ma poi cominciano a sorgere grosse complicazioni
tecniche se vuoi realizzare l'equivalente di una pompa di carica (per
esempio un survultore a diodo/capacita')
> io li trovo ragionamenti attraenti cmq, mi affascinano, in fondo è
> solo una questione di gusti... la fisica è ricca di analogie
mah, si, un mare di invenzioni nascono proprio dalle analogie e
dall'usare un sistema che, applicato a un contesto completamente
differente, puo' essere in linea di principio applicato altrove.
c'e' chi si e' sbizzarrito a creare database relazionali svincolati dal
contesto per la risoluzione di problemi, tipo quelli del metodo Triz ...
puo' ovviamente essere utile ed aprire un po' la mente, ma altrettanto
ovviamente non fa miracoli :-)
> quanto stiamo facendo qui (comprendendo per esempio anche le
> induttanze) ma non saprei come
quanto mi paghi per la consulenza? se pubblichi qualcosa ti tocchera'
metterci anche il mio nome :-)
comunque se proprio vuoi trovare un modello idraulico per le induttanze,
io comincerei a ragionare sulla differenza matematica tra induttanza e
condensatore, e quindi da li' estrapolerei un possibile modello fisico.
e non mi sorprenderebbe molto se scoprissi che un induttore in parallelo
potrebbe essere modellizzato con un capacitore in serie :-), il tutto
dipende da cosa devi realizzare.
ma resta il fatto che a questo livello la cosa non e' piu' molto
intuitiva quindi l'utilita' didattica non c'e' piu' ...
ciao
luh
--
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Received on Mon Sep 10 2007 - 14:47:18 CEST