Il giorno giovedì 12 dicembre 2019 23:20:03 UTC+1, Carlo Pierini ha scritto:
> Come rappresentazione grafica di questa innovazione concettuale si è soliti ricorrere a figure come questa:
> https://i0.wp.com/astrocultura.uai.it/astrofisica/einstein/ORBITE.jpg
Rappresentazioni come queste furono usate, per tutt'altro scopo, nella didattica della gravitazione; ad esempio in
PSSC Gravitazione universale
https://youtu.be/1YuRAOPX3RM?t=875
Viene usato un "catino" con una sezione che segue la curva -k/r .
A quale fine?
Beh, immaginiamo che nel laboratorio ci sia una accelerazione gravitazionale "-g" costante: quanto vale la componente dell'accelerazione tangente alla sezione -k/r?
Visto che la derivata è k/r^2, la componente varrà -k/r^2.
Realizziamo una figura in cui "Il campo di a" (visto dall'alto) ha proprietà fisiche particolari.
Received on Wed Dec 18 2019 - 15:52:25 CET
