vladivostok0_at_yahoo.it wrote:
> ..CUT
>
>>Ci sono dei metodi utili come fare giudicare
>>dagli stessi studenti l'attivita' didattica del professore
>>tramite giudizi scritti anonimi (qui a TN facciamo cosi').
>
> ..CUT
>
> Ok..a Tn giudicate i prof con questionari anonimi.
> Ma alla fine i risultati chi li sa? Vengono "elaborati" in qualche
> modo?
Si, vengono elaborati singolarmente e complessivamente e si studia
l'andamento della qualita' didattica della facolta' e dei singoli
corsi di laurea negli anni. Se ne discute poi
a livello di CCL e di consiglio di facolta' quando necessario.
I risultati sono depositati in facolta' e sono pubblici.
> Che incidenza hanno? Se li vede solo il prof in questione, e' solo una
> questione personale. Il prof bravo vede il giudizio e si corregge,
> quello "non bravo" se ne frega.
Piu' o meno e' come dici, ma non e' tanto facile fregarsene quando
tutti sanno che gli studenti ti hanno scritto dei giudizi pessimi...
Quando la situazione diventa grave interviene il preside di facolta'
a richiamare all'ordine...
> Per esperienza personale sono portato a credere che il prof scarso in
> didattica e'pure quello che se ne frega dei giudizi dei suoi studenti.
>
> In america, hai accennato che la qualita' della didattica pesa:
> in che modo? Come funziona il loro sistema, piu' precisamente?
>
> Ciao!
Ti ha risposto Franco per gli USA. Funziona analogamente in UK
(almeno mio fratello che insegna lassu' mi ha spiegato cosi, mi ha detto
che in caso di ripetuti giudizi molto negativi la facolta' puo'
togliere il corso al professore)
Ciao, Valter
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Valter Moretti
Faculty of Science
Department of Mathematics
University of Trento
Italy
http://www.science.unitn.it/~moretti/homeE.html
Received on Wed Oct 15 2003 - 08:58:04 CEST