Re: Insegnamento della Fisica (lungo)

From: Kaworu <zucfabio_at_libero.it>
Date: Fri, 10 Jan 2003 22:22:35 GMT

Ciao a tutti, sono nuovo di questo ng, e frequento la quarta liceo.
Io ho iniziato a fare fisica l'anno scorso, in terza, dove si parlava
principalmente di forze e dinamica, e in pagella avevo un bel 10. questo
sar� perch� avevo un prof secondo me bravissimo, perch� mi interessa la
materia, non so. L'anno scorso quasi non avevo neanched bisogno di studiare
perch� concetti e formule mi venivano intuitivamente. Fatto sta che
quest'anno abbiamo cambiato prof, e adesso navigo intorno al 7. Il bello �
che l'unico peggioramento della classe sembra proprio il mio.
Sul mio caso � stato detto molto, che ero il cocco del prof precedente e
adesso che se ne era andato ero nei guai, infamazioni varie, ecc... sembra
che la nuova prof stia simpatica a tutti perch� fa 10 minuti di lezione e
poi ci lascia fare liberamente quello che vogliamo. Con la nuova prof �
cambiato completamente il metodo di insegnamento: prima era diretto e
coinvolgeva gli studenti, tanto che quasi era un divertimento l'ora di
fisica. Ora � basato sulla classica formulina: voi la studiate, me la dite e
io vi metto il bel voto. Se tentate di fare le cose in un altro modo, il bel
voto non ve lo metto. Perch� la prof sono io.

Io questo non lo dico a caso e non esagero, nella prima verifica, tra le
tante cose che in negativo mi hanno colpito, c'era un esercizio:

"Si riscaldano uniformemente con la stessa fonte di calore e per lo stesso
tempo due masse diverse di una stessa sostanza. Come varia la variazione di
temperatura nelle due masse?"

tra le 5 opzioni ne riporto due

"a- le due variazioni non hanno legami in quanto si prendono in
considerazione masse diverse
b- la variazione dipende dalla massa."

In un primo momento mi era venuto l'istinto di mettere la a, ma ripensandoci
ho messo la b: infatti, (dopo essermi fatto chiarire che il calore fornito
era lo stesso) ragionando sulla formula (Q = m Cs �T) sono arrivato alla
conclusione che �T e m erano inversamente proporzionali. Nessun ragionamento
strano!
Ovviamente quando ci rid� le verifiche me lo trovo segnato sbagliato: la
risposta giusta secondo lei era a. (ovviamente tutti gli altri avevano
segnato la a). Vado alla cattedra e gli dico che secondo me aveva sbagliato
a dare la soluzione di un esercizio, e lei, senza neanche guardarlo, mi dice
che se era segnato voleva dire che era sbagliato. allora io insisto e gli
faccio vedere la dimostrazione, lei (che all'inizio non ne voleva neanche
sapere) probabilmente capisce che avevo ragione, allora mi dice: " bh�, non
lo so, ci devo pensare,te lo dir� la prossima volta comunque il voto non te
lo cambio quindi vai al posto". Ovviamente non mi ha pi� detto niente.

A questo punto io mi chiedo come possa affidare la mia formazione (dato che
a me la fisica interessa e vorrei portarla avanti) ad una persona cos�.

Ciao Fabio
Received on Fri Jan 10 2003 - 23:22:35 CET